Was ist MINT?Der Begriff MINT, gebildet als gemeinsame Abkürzung der vier Wissenschaftsbereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik, soll die Bedeutung dieser Disziplinen in den Focus von Bildung in der Schule und der Weiterbildung bringen. Dies ist insbesondere vor dem Hintergrund einer dringend notwendigen Nachwuchssicherung im naturwissenschaftlich-technischen Bereich in Deutschland erforderlich. Erfolgreiche MINT-Förderung ist für alle Engagierten - nicht nur im Bereich der Schulbildung - eine anspruchsvolle Herausforderung. Für unsere Kinder und Jugendlichen bietet die schulische Förderung die Grundlage für eine zukunftssichere Qualifikation für das Studium und den Beruf in diesen Bereichen. Nicht zuletzt ist eine grundlegende naturwissenschaftliche Bildung notwendiger Teil der Allgemeinbildung. Daher arbeitet die Winfriedschule daran, durch eine Vielzahl von Maßnahmen und Aktivitäten die Interessen und Begabungen der Schülerinnen und Schüler weiter auszubauen und zu fördern. Dies geschieht z. B. durch zusätzlich zum regulären Unterricht angebotenen Wahlunterricht im MINT-Bereich in der Sekundarstufe I. Dort wird in der Klasse 5 eine NAWI-AG angeboten und in den Profilstunden der Klasse 6 kann Wahlpflichtunterricht aus dem Bereich Robotik/Technik, Biologie und "MINT erklären" als Vorbereitung zum Wettbewerb "Jugend präsentiert" gewählt werden. Weiter nehmen die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Wettbewerben aus dem MINT-Bereich teil und können im Wahlpflichtunterricht des 9. und 10. Jahrgangs den Kurs „MINT-vertiefen und erklären“ mit Teilnahme am Wettbewerb „Jugend präsentiert“ belegen. Das vollständige Angebot von Grund- und Leistungskursen aus dem MINT-Bereich in der Sekundarstufe II bis zum Abitur eröffnet den Schülerinnen und Schülern alle Möglichkeiten, ihre Interessen in diesem Bereich zu vertiefen und ihre naturwissenschaftliche Bildung zu intensivieren. Dazu dienen auch wieder Teilnahmen an Wettbewerben und Exkursionen zu Hochschulen und zu Firmen aus dem Technikbereich. | |
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