Nanotruck in Fulda 2009

Als eine der chancenreichsten Technologien erschließt uns die Nanotechnologie die Welt der kleinsten Dinge. Die Nanotechnologie ermöglicht es uns, Materialien in einer Größen­dimension von einem milliardstel Meter (10^-9m = 1 Nanometer) zu untersuchen und zu bearbeiten. 

Auf diesen Seiten möchten wir Ihnen das Projekt „Nanotechnologie in der Schule“, das wir, die Klasse 11b, mit unserer Chemielehrerin Frau Preis durchgeführt haben, vorstellen. 

Zu Beginn führte uns Frau Preis mittels einer informativen Präsentation in die Nano­technologie ein, um uns einen Überblick über das Thema zu verschaffen. Danach lernten wir Wirkungsbereiche der Nano­­technologie kennen, indem wir uns in einer Podiumsdiskussion verschiedene Anwendungs­gebiete vorstellten. Außerdem erhielten wir durch einen Film über Forschungszentren im Saarland einen Einblick in die bereits erlangten Fortschritte dieses natur­­wissenschaftlichen Themengebietes. 

In einem Lernzirkel konnten wir zahlreiche Versuche durchführen, die beispielsweise den Lotus-Effekt - das Abperlen von Flüssigkeiten auf Oberflächen wie z. B. dem Kohlrabi oder dem Rot­kraut- veranschaulichten oder die erstaunlichen Fähigkeiten selbst­­reinigender Textilien vorstellbar werden ließen. Auch kleinste, purpurfarbene Nano-Goldpartikel konnten wir uns innerhalb einer Redoxreaktion selbst herstellen. 

Weiterhin erstellten wir in Gruppenarbeit Plakate, die sich mit speziellen Themen­bereichen der Nanotechnologie beschäftigen, so z. B. Nanotechnologie in der Umwelt und der Medizin oder auch mögliche Berufe in diesem Fachbereich. Die Plakate sind im Eingangsbereich vor den Biologie­sälen ausgestellt. 

Am 5. Februar 2009 schlossen wir unser Projekt mit dem Besuch des durch ganz Deutschland tourenden Nano-Trucks ab. Dieser ist eine Initiative des Bundes­ministeriums für Bildung und Forschung, die der Bevölkerung, insbesondere Schülern, Hightech aus dem Nanokosmos mit einigen Exponaten näher bringen soll.

Zu unserem Projekt gibt es auch einen Artikel bei Osthessen-News.